Suzie Boss
Đặng Thanh Hiền – Táo giáo dụcdục dịch
Giáo dục toàn cầu diễn ra như thế nào trong lớp học hoặc trường học của bạn? Đó
có phải là một sự kiện văn hoá thường niên, trong đó tập trung vào các chủ đề ẩm
thực và âm nhạc? Học sinh có thường xuyên tham gia và quan tâm sâu sắc các vấn
đề thế giới, giao tiếp và cộng tác với những người có nhiều quan điểm khác nhau?
Đối với phần lớn học sinh, giáo dục toàn cầu vẫn còn là một trở ngại lớn trong
chương trình học thông thường. Ở nhiều nơi, người ta tổ chức một lễ hội thường
niên. Fernando Reimers, Giáo sư giáo dục học, Giám đốc sáng lập – Chương trình
Đổi mới Giáo dục Toàn cầu và Chính sách Giáo dục Quốc tế tại Đại học Harvard,
nói: “Vâng, chúng ta đang toàn cầu hóa”
Các sự kiện đơn lẻ hoặc các chương trình “bề nổi” không hỗ trợ nhiều cho học sinh
trong việc phát triển năng lực toàn cầu mà thế kỷ XXI đòi hỏi ở họ. Theo Bộ Giáo
dục Hoa Kỳ, một học sinh có năng lực toàn cầu (PDF) là người có tầm nhìn toàn
cầu, biết suy xét quan điểm đa chiều, tương tác với nhiều đối tượng trước khi đưa
ra hành động cụ thể.
Đó là một yêu cầu cao nhưng là sự học hỏi thiết yếu đối với học sinh khi đứng
trước thời điểm khó khăn thách thức – về các mặt xã hội, chính trị, kinh tế và môi
trường – cũng như những cơ hội lớn.
Để phát triển những năng lực này, học sinh cần có kinh nghiệm học tập tích lũy
theo thời gian, phát triển sự hiểu biết sâu rộng trong học tập cùng với sự tự tin
trong hành động. Điều đó có nghĩa là giáo viên dù ở bất kì môi trường nào cũng
cần phải phát triển kỹ năng để trở thành những nhà giáo dục toàn cầu.
Khóa học thế giới
Để giúp giáo viên nắm bắt cơ hội này, Reimers và các đồng nghiệp đã viết Củng cố
năng lực toàn cầu: Một khóa học thế giới. Trong đó, độc giả sẽ thấy một chương
trình giảng dạy toàn diện kéo dài từ Mẫu giáo đến Trung học. Các đơn vị kiến thức
tích hợp liên môn dưới dạng vấn đáp và phát triển phù hợp. Các lớp Tiểu học đặt
trọng tâm vào gia đình (ví dụ: Chúng ta sống ở đâu? Làm thế nào để di chuyển
trong khu vực?) trong khi học sinh Trung học phải đối mặt với những vấn đề phức
tạp hơn như xung đột toàn cầu và sức khoẻ cộng đồng. Trong cuốn sách, giáo viên
sẽ thấy các phương pháp học tập hay nhất của thế kỷ 21 như học tập theo dự án và
đánh giá thực tế. Trong một bài tiểu luận giới thiệu, Reimers và các cộng sự nêu lại
nguồn gốc lịch sử của giáo dục toàn cầu và giải thích ý nghĩa của Mục tiêu Phát
triển Bền vững được Liên hợp quốc thông qua vào năm 2015. Họ chỉ ra rằng chất
lượng giáo dục dành cho tất cả học sinh không phải mục tiêu duy nhất nhưng nó là
mấu chốt để đạt được mọi mục tiêu trong danh sách.
Những điều mà sách vở không dạy bạn
Bạn không tìm thấy trong cuốn sách này hướng dẫn giảng dạy từng bước.
Reimers nói: “Không có giáo viên giỏi nào muốn nghe người khác chỉ bảo mình
phải dạy cái gì”. Thay vào đó, ông giới thiệu khóa học thế giới là “lời mời”. Giáo
viên có thể điều chỉnh và biến nó thành kinh nghiệm cá nhân. Cuốn sách là lời mời
đồng sáng tạo.
Mục tiêu toàn cầu
Chương trình giảng dạy có một lịch sử thú vị. Reimers và các cộng sự đã phát triển
phiên bản đầu tiên của khóa học cho Avenues: Trường học Thế giới, một hệ thống
giáo dục tư thục cao cấp thành lập trường đại học đầu tiên của mình tại thành phố
New York vào năm 2012. Họ muốn đem đến một khóa học tương tự như Creative
Commons cho học sinh và giáo viên ở mọi môi trường, bất kể nguồn lực. Với 60
triệu giáo viên trên thế giới hiện nay, Reimers hy vọng sẽ thấy được “60 triệu khả
thể”. Điều này sẽ tạo ra một sự hợp tác và “lai chéo” các ý tưởng và nguồn lực.
Tham gia Hội nghị Giáo dục toàn cầu
Các nhà giáo dục mong muốn toàn cầu hóa việc học tập thì nên dành thời gian đến
dự Hội nghị Giáo dục Toàn cầu hàng năm lần thứ bảy, một sự kiện trực tuyến,
miễn phí trên toàn thế giới diễn ra từ ngày 13 đến 16/11. Cổng thông tin nhận ý
kiến đóng góp sẽ mở cho đến ngày 1/11. Ban tổ chức hội nghị đang tìm kiếm các ý
tưởng và dự án liên quan đến việc kết nối các nhà giáo dục và lớp học nhằm chú
trọng nâng cao nhận thức toàn cầu, năng lực toàn cầu và có những hành động nhằm
giải quyết các vấn đề thực tiễn.
Tham gia Cuộc thi Dự án toàn cầu
Một nỗ lực để truyền cảm hứng cho giáo dục toàn cầu (và học tập theo dự án) là
Cuộc thi Dự án toàn cầu. Được tổ chức bởi Hội nghị Giáo dục Toàn cầu, cuộc thi
này được thiết kế nhằm giới thiệu với học sinh và giáo viên những dự án kết nối
toàn cầu sẽ diễn ra trong năm học. Nếu bạn chưa quen với giáo dục toàn cầu, hãy
tham khảo các dự án đã khởi động và học hỏi từ các đồng nghiệp có kinh nghiệm.
Làm thế nào để giúp học sinh của bạn trở thành công dân toàn cầu? Vui lòng chia
sẻ ý tưởng và tài nguyên của bạn trong phần bình luận dưới đây.
