GIÁO ÁN NĂNG LỰC SỐ ĐỊA LÍ 10 KẾT NỐI TRI THỨC (TÍCH HỢP AI – CẢ NĂM)

Năm học 2026 – 2027, triển khai Chương trình 2018 đối với môn Địa lí không chỉ yêu cầu học sinh nắm vững kiến thức về tự nhiên, kinh tế – xã hội mà còn phải biết ứng dụng công nghệ số để tương tác, khai thác và phân tích thông tin. Nhằm hỗ trợ giáo viên “đi tắt đón đầu” xu thế này, bộ giáo án năng lực số Địa lí 10 Kết nối tri thức đã chính thức ra mắt.

Vượt ra khỏi khuôn khổ của những trang Kế hoạch bài dạy (KHBD) lý thuyết khô khan, bản giáo án điện tử Địa lí 10 Kết nối tri thức này lồng ghép trực tiếp sức mạnh của Trí tuệ nhân tạo (AI), hệ thống cơ sở dữ liệu mở và các nền tảng đồng sáng tạo trực tuyến, giúp mỗi tiết học trở nên hiện đại, sinh động và nhàn nhã hơn bao giờ hết.

🚀 5 ĐIỂM ĐỘT PHÁ CỦA BỘ GIÁO ÁN NĂNG LỰC SỐ ĐỊA LÍ 10 KẾT NỐI TRI THỨC:

1. Gắn mã hóa Năng lực số trực tiếp vào Tiến trình bài học

Bản Kế hoạch bài dạy Địa lí 10 Kết nối tri thức này đi tiên phong trong việc thiết lập rõ ràng các chỉ báo Năng lực số ngay từ phần Mục tiêu. Xuyên suốt bài học, học sinh sẽ liên tục được rèn luyện kỹ năng số. Điển hình như trong Bài 9: Khí quyển, các yếu tố khí hậu, học sinh được yêu cầu sử dụng Năng lực 2.4.NC1a: Lựa chọn công cụ Padlet để hợp tác tổng hợp kết quả hoạt động nhóm về sự thay đổi nhiệt độ không khí theo vĩ độ và địa hình.

2. Dạy học sinh làm chủ Trí tuệ nhân tạo (Generative AI)

Giáo án Word Địa lí 10 tích hợp AI mang công nghệ vào lớp học một cách tinh tế. Ngay từ phần Khởi động của Bài 9, giáo viên không thuyết trình chay mà sử dụng một Video AI sinh động về dự báo thời tiết để kích thích sự tò mò. Học sinh sẽ sử dụng Năng lực 6.2.NC1a để tiếp nhận thông tin từ video AI và đưa ra nhận định cá nhân về các yếu tố khí hậu trước khi bước vào bài mới.

3. Khai thác Học liệu số trực tuyến (Video YouTube)

Việc hình dung về các tầng khí quyển (đối lưu, bình lưu, nhiệt…) đôi khi khá trừu tượng. Giáo án đã khéo léo yêu cầu học sinh (Năng lực 5.2.NC1b) sử dụng công cụ số (truy cập YouTube) để tìm hiểu thêm thông tin từ video “Khám phá 5 tầng khí quyển Trái Đất”. Điều này giúp cụ thể hóa kiến thức và khơi gợi niềm đam mê tìm hiểu khoa học.

4. Tổ chức trò chơi tương tác đánh giá (Quizizz)

Bỏ qua cách gọi tên trả lời câu hỏi trắc nghiệm nhàm chán, bộ giáo án biến phần Luyện tập thành đấu trường kịch tính. Giáo án cung cấp sẵn bộ câu hỏi tổng kết bài học (ví dụ: Nguồn cung cấp nhiệt chủ yếu cho bầu khí quyển là gì?) và hướng dẫn giáo viên chuyển giao thành link/mã QR trên nền tảng Quizizz. Học sinh sẽ tương tác trực tiếp (Năng lực 2.1.NC1a) để thi đấu thời gian thực.

5. 100% File Word dễ dàng chỉnh sửa – Cấu trúc giáo án Địa lí 10 chuẩn CV 5512

Dù tích hợp công nghệ cao, toàn bộ quy trình lên lớp vẫn tuân thủ chặt chẽ 4 hoạt động: Khởi động => Hình thành kiến thức => Luyện tập => Vận dụng. Đặc biệt, đây là bản giáo án Địa lí 10 chuẩn CV 5512 được lưu dưới định dạng .docx nguyên gốc. Thầy cô hoàn toàn làm chủ tài liệu, thoải mái chỉnh sửa tên trường, lớp, thiết kế lại sơ đồ hoạt động nhóm (như kỹ thuật “Mảnh ghép” ở Bài 9) hay tinh gọn nội dung theo trình độ thực tế của học sinh.

💡 Khám phá nền tảng tương tác Padlet: Trong quá trình giảng dạy Chương III về Khí quyển (Bài 9), giáo án có hướng dẫn tổ chức hoạt động nhóm “Mảnh ghép” và yêu cầu học sinh báo cáo kết quả lên Padlet. Thầy cô có thể truy cập trước nền tảng không gian đồng sáng tạo này để thiết lập sẵn các bảng ghim ảo, giúp học sinh tương tác mượt mà nhất trong tiết học.

🌟 KHÁM PHÁ TRỌN BỘ GIÁO ÁN TÍCH HỢP NĂNG LỰC SỐ VÀ AI – MÔN ĐỊA LÍ THPT:

• 👉 GIÁO ÁN TÍCH HỢP NĂNG LỰC SỐ VÀ AI – ĐỊA LÍ 11 – KẾT NỐI TRI THỨC – CẢ NĂM

• 👉 GIÁO ÁN TÍCH HỢP NĂNG LỰC SỐ VÀ AI – ĐỊA LÍ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC – CẢ NĂM